AVEF - ASSOCIATION VIVRE EN FAMILLE

Actions de Soutien à la Fonction Parentale et de Prévention des Comportements à Risque

24, Rue Beaussier – 83 500 LA SEYNE SUR MER

FORMATION ACQUISITION DU LANGAGE ET IMPORTANCE DE LA LECTURE

PUBLIC VISÉ :

Cette formation est destinée à tous professionnels de la petite enfance.

PRÉREQUIS :

Aucun. Tout public après validation du formateur.

PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

Devenir acteur de l’éveil et du développement du langage dès l’apparition des premiers babillages. Adopter le livre comme objet de la relation pour favoriser la mise en place d’activités langagières rythmant la journée du jeune enfant.

CONTENU DE LA FORMATION :

Durant cette formation, nous reviendrons sur les prémices du langage chez le nouveau-né, jusqu’aux premiers mots afin d’accompagner au mieux les étapes et la fonction du langage. À travers le livre, nous découvrirons des propositions étayantes et adaptés au public accueilli.

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

À l’issue de cette formation, les apprenants seront capables de/d’ :

  • Découvrir les différentes étapes du développement du langage
  • Accompagner le tout-petit dans sa communication
  • Appréhender la construction de l’imaginaire et de la réalité dans le cerveau du jeune enfant
  • Savoir aménager des espaces adaptés et favorisant la relation avec le livre

MODALITÉS D’INSCRIPTION ET DÉLAIS D’ACCÈS :

Un devis est adressé dans un délai de 15 jours à réception de la demande. Votre inscription est effective à réception du retour de votre devis validé. La date de formation est fixée d’un commun accord.

FORMATRICE :

GIAMPIETRI Fanny

Éducatrice de Jeunes Enfants

DURÉE DE LA FORMATION :

1 journée de formation soit 7 heures au total

DATES DE LA FORMATION :

à définir

LIEU DE LA FORMATION :

à définir

Pour toutes informations et/ou inscriptions veuillez contacter le secrétariat 

soit par téléphone au : 04 94 06 67 34 ou par mail à : avefsecretariat@gmail.com

PROGRAMME DÉTAILLÉ DE LA FORMATION

Accueil et présentation du formateur et des participants. Présentation des objectifs de la formation et questionnaire d’évaluation de début de formation.

Échanges sur les attentes des participants.

Durée moyenne 30 minutes.

  • “Apparition du langage chez le nouveau-né” : Arrivée et développement du langage et de la communication chez l’enfant, apports théoriques. Durée moyenne 1 heure.
  • “Interaction langagière” : Adopter sa posture en établissement jeunes enfants, dans les interactions langagières selon l’âge. Savoir enrichir la parole de l’enfant, apports théoriques et supports vidéo. Durée moyenne 1h30.
  • “Éveil du langage” : travail en petits groupes sur propositions d’activités langagières, travail participatif guidé. Durée moyenne 1 heure.

Pause méridienne

  • “Construction de l’imaginaire et ancrage dans la réalité” : Entrevoir l’imaginaire et la réalité du point de vue du cerveau du jeune enfant pour comprendre l’importance de la lecture dès le plus jeune âge, apports théoriques. Durée moyenne 45 minutes.
  • “Rituels et aménagements” : Introduire la lecture comme un temps privilégié du quotidien et l’intégrer dans l’espace, brainstorming et échanges participatifs. Durée moyenne 45 minutes.
  • “Livre-objet” : Entrainement à la manipulation et à la lecture, ouverture sur la musique, l’art et la multiplication des supports soutenant le langage. Expérimentation en équipes. Durée moyenne 1 heure.

Bilan, synthèse et questionnaire d’évaluation de fin de formation.

Évaluation de la satisfaction à chaud.

Remise de documents et des ressources. 

Durée moyenne 30 minutes.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Méthode mobilisée

La formation se base sur une pédagogie active et participative : apports théoriques, méthodes interrogatives et affirmatives.

La bienveillance et le non-jugement seront demandés aux stagiaires afin de mettre en avant des échanges constructifs, des mises en situation, des travaux en petits groupes, brainstorming.

    Moyens utilisés

    • Vidéos

    MODE DE FORMATION :

    Présentiel

    MODALITÉS D’ÉVALUATIONS ET DISPOSITIF DE SUIVI :

    Évaluation des compétences acquises

    • QCM pré et post formation
    • Remise d’une attestation de formation au stagiaire en fin de formation

    Dispositif de suivi

    • Feuille(s) de présence émargée(s) 
    • Délivrance d’un certificat de réalisation de l’action de formation

    Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires

    Évaluation de satisfaction à l’issue de la formation.

    COÛT DE LA FORMATION :

    Devis sur demande

    N’hésitez pas à nous contacter au 04 94 06 67 34

    ou par mail à avefsecretariat@gmail.com

    pour plus d’informations

    Mise à jour le : 14/01/2025