Actions de Soutien à la Fonction Parentale et de Prévention des Comportements à Risque
24, Rue Beaussier – 83 500 LA SEYNE SUR MER
Travailleurs sociaux, psychologues, chefs de service
Aucun prérequis, inscription après validation du formateur.
Les compétences parentales représentent un levier essentiel pour l’éducation et le bien-être des adolescents. Lors de situations sociales problématiques, le placement en institution est parfois nécessaire. Pourtant, les adolescents arrivés en fin de placement retournent souvent à leur domicile sans que les compétences parentales aient été travaillées. Les institutions concernées favoriseraient un retour optimal en mettant la lumière sur cet aspect.
Les objectifs de la formation sont de permettre aux stagiaires de maîtriser la typologie des compétences parentales pour mieux les repérer et les valoriser. Le rôle du formateur est donc de transmettre aux stagiaires de solides bases théoriques pour laisser place ensuite à une logique d’acquisition opérationnelle sur le terrain.
L’objectif majeur est de favoriser la relation enfant/adolescent-parent dans le cadre d’un retour à domicile à la suite d’un placement.
À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Un devis est adressé dans un délai de 15 jours à réception de la demande. Votre inscription est effective à réception du retour de votre devis validé. La date de formation est fixée d’un commun accord.
FORMATRICE :
Laurence MARTEL
Docteur en psychologie
Pour toutes informations et/ou inscriptions veuillez contacter le secrétariat
soit par téléphone au : 04 94 06 67 34 ou par mail à : avefsecretariat@gmail.com
Présentation, tour de table et recueil des attentes
QCM de début de formation
La parentalité aujourd’hui et les schémas familiaux
La période adolescentaire : modifications en termes de cognition et d’attachement
Approche systémique : adolescent, famille et institution
Typologie des compétences parentales et des besoins fondamentaux : les identifier et les valoriser
Évaluer les compétences parentales : grille d’évaluation adaptée
La régulation émotionnelle et la mentalisation
Facteurs personnels familiaux et institutionnels
QCM de fin de formation
Tour de table et recueil des appréciations
Présentiel
Évaluation des compétences acquises
Dispositif de suivi
Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires
Évaluation de satisfaction à l’issue de la formation.
Devis sur demande
N’hésitez pas à nous contacter au 04 94 06 67 34
ou par mail à avefsecretariat@gmail.com
pour plus d’informations
Indicateurs de résultats :
Formation sur 2 sessions en novembre et décembre 2024
13 bénéficiaires formés
Taux de satisfaction de la formation : 100 %
Taux de participation : 100 %
Ces indicateurs sont mis à jour régulièrement.
Les points forts de la formation selon les stagiaires :
Mise à jour le : 27/01/2025