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Clinique de l’attachement

Périnatalité parentalité et attachement

Périnatalité parentalité et attachement

Comprendre les bases de la relation et ses enjeux en périnatalité 

Comprendre les bases de la relation et ses enjeux en périnatalité 

Contexte

Connaître les fondements de la construction du lien favorise des relations de qualité, indispensables au développement du petit enfant. Le monde de la périnatalité est ainsi particulièrement concerné.

Enjeux

Favoriser le développement optimal du petit enfant en s’appropriant une grille de lecture adaptée.

Fiche technique

Informations clés

Intervenant.es

Laurence MARTEL

Docteur en Psychologie et chargée de cours à l’Université Paris 8

Laurence MARTEL

Docteur en Psychologie et chargée de cours à l’Université Paris 8

Michel DELAGE

Psychiatre, ancien chef de service à l’HIA Ste Anne et thérapeute familial

Michel DELAGE

Psychiatre, ancien chef de service à l’HIA Ste Anne et thérapeute familial

Public visé

Tout professionnel travaillant en institution : psychologues, travailleurs sociaux, infirmiers... 

Durée de la formation

Durée de la formation

14 heures (sur 2 journées)

14 heures (sur 2 journées)

Effectif

Effectif

Min.

4

4

stagiaires

Max.

16

16

stagiaires

Tarifs

Individuel

Entreprise

Individuel

600 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

Nous contacter

Individuel

Entreprise

Individuel

600 €

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Locaux de l’AVEF

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Déroulé de la formation

Objectifs

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

  • Situer le cadre actuel de la clinique de l’attachement difficultés et troubles

  • Constituer une base de sécurité pour les patients et les familles accompagnées

  • D’intégrer dans leurs pratiques professionnelles, en équipe, les concepts liés à l’attachement.

Programme de la formation

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Jour 1

Module 1 : Les bases de l’attachement

  • Le système motivationnel de l’attachement

  • Attachement et dyade interactionnelle avec une FA

  • Les caractéristiques d’une base de sécurité

  • Figure d’attachement principale et secondaire

  • Place de l’interculturalité.

Module 2 : Catégories d’attachement chez l’enfant

  • Les attachements organisés sécures et insécures

  • Attachement désorganisé et Trouble Réactionnel de l’Attachement.

Module 3 : Attachement et maternité

  • Attachement chez l’adulte : styles d’attachement

  • Style d’attachement et stratégie d’attachement

  • L’attachement et les périodes sensibles

  • Place de l’interculturalité.

Jour 2

Module 1 : La place du père

  • Auprès de la mère

  • Dans la construction de l’attachement de l’enfant.

Module 2 : Le système familial d’attachement

  • La base familiale de sécurité

  • Les MIO systémiques

  • Le style relationnel généralisé

  • Les scénarios relationnels.

Module 3 : Conséquences pour le travail professionnel

  • L’éthique du prendre soin et de la sollicitude

  • Les qualités du care : se soucier de, se charger de, accorder des soins, reconnaissance

  • Les caractéristiques d’une base de sécurité chez un professionnel, dans le travail en équipe et institutionnelle.

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Méthode & Évaluation

Notre méthode
pédagogique

Notre méthode pédagogique

Apports théoriques

L’intervenant apporte des éléments théoriques issus de la recherche, de différentes disciplines et de son expérience professionnelle, enrichis par des exemples concrets.

Apports théoriques

L’intervenant apporte des éléments théoriques issus de la recherche, de différentes disciplines et de son expérience professionnelle, enrichis par des exemples concrets.

Analyse des pratiques

Les participants analysent leurs expériences et situations professionnelles à la lumière des éléments abordés pendant la formation.

Analyse des pratiques

Les participants analysent leurs expériences et situations professionnelles à la lumière des éléments abordés pendant la formation.

Évaluer les acquis et la formation

Modalités d'évaluation

Afin de mesurer les acquis et d'assurer le suivi du parcours de formation, différentes modalités d'évaluation peuvent être mises en œuvre :

Parentalité et relations familiales

Enfance et adolescence

Violences intrafamiliales

Estime de soi et résilience

Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires

Une évaluation de satisfaction est proposée à l'issue de chaque formation afin de recueillir les retours des participants et d'inscrire notre démarche dans une logique d'amélioration continue.

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Besoin d'une intervention adaptée
aux enjeux de votre structure ?

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Chaque intervention est construite en fonction de votre structure et de ses besoins.
Les tarifs varient selon le type d’intervention, sa durée, le nombre de participants, le lieu et les modalités spécifiques retenues.
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et obtenir un devis personnalisé.

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L'AVEF est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation (certificat n° 2022/99919.2). Cette certification atteste de la qualité de nos prestations et de notre engagement à proposer des formations répondant aux exigences du Référentiel National Qualité.

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