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Pratiques professionnelles

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Médiatisation des relations familiales en contexte d’aide contrainte

Médiatisation des relations familiales en contexte d’aide contrainte

Concilier protection de l'enfant et collaboration avec la famille

Concilier protection de l'enfant et collaboration avec la famille

Contexte

Les visites en présence d'un tiers ou médiatisées s'inscrivent dans un contexte d'aide contrainte. Cette formation aide les professionnels de la protection de l'enfance à construire une dynamique de collaboration avec les familles tout en assurant la protection de l'enfant.

Enjeux

Connaître les textes législatifs encadrant les visites en présence d'un tiers ou médiatisées. Analyser les enjeux de l'aide contrainte et ses impacts sur les différentes relations. Créer une nouvelle dynamique de travail entre professionnels, enfant et famille, tout en assurant la sécurité de chacun. Ajuster sa posture professionnelle et sa fonction de tiers aux différentes situations. Savoir rendre compte de la dynamique intra-familiale et de la qualité de la relation parent/enfant.

Fiche technique

Informations clés

Intervenant.es

Cécile BOSQUET

Thérapeute systémique, formatrice, superviseur

Cécile BOSQUET

Thérapeute systémique, formatrice, superviseur

Isabelle LE CORRE

Thérapeute systémique, formatrice

Isabelle LE CORRE

Thérapeute systémique, formatrice

Public visé

Les professionnels des secteurs social et médico-social exerçant des missions de protection de l'enfance sous forme de visite en présence d'un tiers ou de visite médiatisée

Durée de la formation

Durée de la formation

21 heures (sur 3 journées)

21 heures (sur 3 journées)

Effectif

Effectif

Min.

4

4

stagiaires

Max.

16

16

stagiaires

Tarifs

Individuel

Entreprise

Individuel

700 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

Nous contacter

Individuel

Entreprise

Individuel

700 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

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Déroulé de la formation

Objectifs

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

  • Connaitre les obligations imposées par la loi

  • Analyser les enjeux de l'aide contrainte et dégager une marge de manœuvre pour un accompagnement bienveillant

  • Clarifier les missions et rôles de chacun au sein du système d'intervention

  • Articuler les projets individuels, familiaux et institutionnels pour éviter tout conflit de loyauté ou instrumentalisation de la visite, en se centrant sur l'intérêt de l'enfant

  • Rechercher ensemble des solutions aux problèmes posés avant, pendant ou après les visites

  • Rendre compte au prescripteur.

Programme de la formation

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Contenu pédagogique

  • Étude des obligations imposées par la loi Analyser les enjeux de l'aide contrainte et dégager une marge de manœuvre pour un accompagnement bienveillant

  • Clarifier les missions et rôles de chacun au sein du système d'intervention

  • Articuler les projets individuels, familiaux et institutionnels pour éviter tout conflit de loyauté ou instrumentalisation de la visite, en se centrant sur l'intérêt de l'enfant

  • Rechercher ensemble des solutions aux problèmes posés avant, pendant ou après les visites.

  • Rendre compte au prescripteur.

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Méthode & Évaluation

Notre méthode
pédagogique

Notre méthode pédagogique

Apports théoriques

L’intervenant apporte des éléments théoriques issus de la recherche, de différentes disciplines et de son expérience professionnelle, enrichis par des exemples concrets.

Analyse des pratiques

Les participants analysent leurs expériences et situations professionnelles à la lumière des éléments abordés pendant la formation.

Jeux de rôles et mises en situation

Les participants expérimentent différentes situations professionnelles à travers des jeux de rôles et des mises en situation.

Co-intervention

Les intervenants alternent les temps d’intervention en petits et grands groupes afin de diversifier les échanges et les modalités de travail.

Évaluer les acquis et la formation

Modalités d'évaluation

Afin de mesurer les acquis et d'assurer le suivi du parcours de formation, différentes modalités d'évaluation peuvent être mises en œuvre :

Parentalité et relations familiales

Enfance et adolescence

Violences intrafamiliales

Estime de soi et résilience

Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires

Une évaluation de satisfaction est proposée à l'issue de chaque formation afin de recueillir les retours des participants et d'inscrire notre démarche dans une logique d'amélioration continue.

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Besoin d'une intervention adaptée
aux enjeux de votre structure ?

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Chaque intervention est construite en fonction de votre structure et de ses besoins.
Les tarifs varient selon le type d’intervention, sa durée, le nombre de participants, le lieu et les modalités spécifiques retenues.
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et obtenir un devis personnalisé.

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L'AVEF est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation (certificat n° 2022/99919.2). Cette certification atteste de la qualité de nos prestations et de notre engagement à proposer des formations répondant aux exigences du Référentiel National Qualité.

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Modalités de financement

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Des formations finançables

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D'autres modalités de financement peuvent également être envisagées.

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