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Systémie

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Les objets flottants - Module 2

Les objets flottants - Module 2

Expérimentation et création d’outils systémiques médiateurs 

Expérimentation et création d’outils systémiques médiateurs 

Contexte

Il est recommandé d’avoir bénéficier au préalable de la formation “Les objets flottant - Module 1".

Cette formation s’adresse aux professionnels ayant déjà été initié à la pratique des objets flottants et désireux d’en découvrir de nouveaux, d’en approfondir les dimensions théoriques, éthique et technique. Elle permet aussi de s’initier à la création d’un objet flottant.

Enjeux

Expérimenter de nouveaux objets flottants afin d’appréhender les aspects théorico-pratique.
Créer un objet flottant pertinent et adapté à son contexte de travail afin de faciliter les échanges avec les bénéficiaires.

Fiche technique

Informations clés

Intervenant.es

Cécile BOSQUET

Thérapeute systémique, formatrice, superviseur

Cécile BOSQUET

Thérapeute systémique, formatrice, superviseur

Isabelle LE CORRE

Thérapeute systémique, formatrice

Isabelle LE CORRE

Thérapeute systémique, formatrice

Nadia EL FERKANE BLANC

Thérapeute systémique, formatrice

Nadia EL FERKANE BLANC

Thérapeute systémique, formatrice

Public visé

Expérimenter de nouveaux objets flottants afin d’appréhender les aspects théorico-pratique.
Créer un objet flottant pertinent et adapté à son contexte de travail afin de faciliter les échanges avec les bénéficiaires.

Durée de la formation

Durée de la formation

21 heures (sur 3 journées)

21 heures (sur 3 journées)

Effectif

Effectif

Min.

4

4

stagiaires

Max.

16

16

stagiaires

Tarifs

Individuel

Entreprise

Individuel

700 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

Nous contacter

Individuel

Entreprise

Individuel

700 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

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Déroulé de la formation

Objectifs

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

  • Connaitre le cadre théorique des objets flottants

  • Utiliser de nouveaux objets flottants dans le cadre de leur fonction d’accompagnement et/ou de soin

  • Avoir une posture adaptée à une utilisation éthique de ces outils médiateurs de la relation 

  • Créer un objet flottant.

Programme de la formation

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Contenu pédagogique

  • Co-construction de règles propices à la sécurisation de la parole afin de faciliter l’expérimentation des objets flottants 

  • Rappel du cadre théorique et échanges éthique  

  • Le jeu de l’oie systémique 

  • Le panier à problème et le panier à solution

  • Les bouchons 

  • Présentation d’objets flottants inventés par les intervenantes

  • Création d’un objet flottants par les stagiaires adapté à leur rôle, fonction et mission.

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Méthode & Évaluation

Notre méthode
pédagogique

Notre méthode pédagogique

Apports théoriques

L’intervenant apporte des éléments théoriques issus de la recherche, de différentes disciplines et de son expérience professionnelle, enrichis par des exemples concrets.

Analyse des pratiques

Les participants analysent leurs expériences et situations professionnelles à la lumière des éléments abordés pendant la formation.

Jeux de rôles et mises en situation

Les participants expérimentent différentes situations professionnelles à travers des jeux de rôles et des mises en situation.

Co-intervention

Les intervenants alternent les temps d’intervention en petits et grands groupes afin de diversifier les échanges et les modalités de travail.

Évaluer les acquis et la formation

Modalités d'évaluation

Afin de mesurer les acquis et d'assurer le suivi du parcours de formation, différentes modalités d'évaluation peuvent être mises en œuvre :

Parentalité et relations familiales

Enfance et adolescence

Violences intrafamiliales

Estime de soi et résilience

Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires

Une évaluation de satisfaction est proposée à l'issue de chaque formation afin de recueillir les retours des participants et d'inscrire notre démarche dans une logique d'amélioration continue.

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Besoin d'une intervention adaptée
aux enjeux de votre structure ?

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Chaque intervention est construite en fonction de votre structure et de ses besoins.
Les tarifs varient selon le type d’intervention, sa durée, le nombre de participants, le lieu et les modalités spécifiques retenues.
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et obtenir un devis personnalisé.

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L'AVEF est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation (certificat n° 2022/99919.2). Cette certification atteste de la qualité de nos prestations et de notre engagement à proposer des formations répondant aux exigences du Référentiel National Qualité.

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Modalités de financement

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Des formations finançables

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D'autres modalités de financement peuvent également être envisagées.

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