Compétences parentales

Compétences parentales

Les compétences parentales

Les compétences parentales

Comprendre les bases de la relation parentale pour améliorer l'accompagnement

Comprendre les bases de la relation parentale pour améliorer l'accompagnement

Contexte

La maîtrise des compétences parentales représente un levier essentiel pour l’éducation et le bien-être des enfants. Les professionnels œuvrant au quotidien à la construction de l’enfant, doivent pouvoir repérer ces compétences pour mieux accompagner les parents et les soutenir. Les relations de qualité entre les professionnels et les parents permettront d’améliorer la communication entre les différents acteurs en présence, dans l’intérêt de l’enfant.

Enjeux

Contribuer à la collaboration entre les professionnels et les parents pour favoriser le développement optimal de l’enfant.

Fiche technique

Informations clés

Intervenant.e

Intervenant.e

Laurence MARTEL

Docteur en Psychologie et chargée de cours à l’Université Paris 8

Laurence MARTEL

Docteur en Psychologie et chargée de cours à l’Université Paris 8

Public visé

Public visé

Tout professionnel travaillant en institution : psychologues, travailleurs sociaux, infirmiers... 

Durée de la formation

Durée de la formation

7 heures (sur 1 journée)

7 heures (sur 1 journée)

Effectif

Effectif

Min.

4

4

stagiaires

Max.

16

16

stagiaires

Tarifs

Individuel

Entreprise

Individuel

400 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

Individuel

Entreprise

Individuel

400 €

Les inscriptions sont enregistrées sur une liste d'attente jusqu'à la constitution d'un groupe suffisant

Locaux de l’AVEF

Déroulé de la formation

Objectifs

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

  • Connaître les compétences parentales

  • Repérer ces compétences

  • Les valoriser

  • Accompagner au mieux les parents.

Programme de la formation

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Introduction : tour de table et présentation des stagiaires. QCM de début de formation.

Matinée (9h30-12h)

  • La parentalité aujourd’hui et les schémas familiaux.

  • Approche systémique : enfant famille et institution.

  • Typologie des compétences parentales et des besoins fondamentaux : les identifier et les valoriser.

Après-midi (13h30-17h)

  • Évaluer les compétences parentales : grille d’évaluation adaptée.

  • La régulation émotionnelle et la mentalisation.

  • Facteurs personnels familiaux et institutionnels.

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction, etc.)

Méthode & Évaluation

Notre méthode
pédagogique

Notre méthode pédagogique

Apports théoriques

L’intervenant apporte des éléments théoriques issus de la recherche, de différentes disciplines et de son expérience professionnelle, enrichis par des exemples concrets.

Analyse des pratiques

Les participants analysent leurs expériences et situations professionnelles à la lumière des éléments abordés pendant la formation.

Démarche participative

L’intervenant alterne les temps d’apports, d’échanges, de réflexion et de participation afin d’impliquer les stagiaires dans leur apprentissage.

Évaluer les acquis et la formation

Modalités d'évaluation

Afin de mesurer les acquis et d'assurer le suivi du parcours de formation, différentes modalités d'évaluation peuvent être mises en œuvre :

Parentalité et relations familiales

Enfance et adolescence

Violences intrafamiliales

Estime de soi et résilience

Évaluation de la qualité de la formation par les stagiaires

Une évaluation de satisfaction est proposée à l'issue de chaque formation afin de recueillir les retours des participants et d'inscrire notre démarche dans une logique d'amélioration continue.

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aux enjeux de votre structure ?

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Chaque intervention est construite en fonction de votre structure et de ses besoins.
Les tarifs varient selon le type d’intervention, sa durée, le nombre de participants, le lieu et les modalités spécifiques retenues.
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et obtenir un devis personnalisé.

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L'AVEF est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation (certificat n° 2022/99919.2). Cette certification atteste de la qualité de nos prestations et de notre engagement à proposer des formations répondant aux exigences du Référentiel National Qualité.

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Modalités de financement

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Des formations finançables

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D'autres modalités de financement peuvent également être envisagées.

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